Comprender antes de decidir.
La evaluación no es un trámite previo al tratamiento. Es el proceso que permite decidir qué tratamiento tiene sentido para esa persona.
Partimos por reconstruir el problema.
La consulta inicial busca comprender qué está ocurriendo, desde cuándo, cómo ha cambiado y qué factores biológicos, psicológicos, relacionales y contextuales pueden estar participando.
No todo síntoma implica el mismo mecanismo ni requiere la misma intervención. Una buena evaluación evita tratamientos automáticos y diagnósticos apresurados.
Organizar la información en una hipótesis clínica útil.
La formulación integra síntomas, historia, personalidad, funcionamiento, vínculos, contexto y evolución longitudinal. Su propósito no es producir una etiqueta elegante: es ayudar a decidir qué conviene hacer.
Elegir la intervención y revisar su efecto.
Según el caso, el tratamiento puede incluir farmacoterapia, psicoterapia, psicoeducación, cambios conductuales u otras intervenciones. Cuando participa más de un profesional, buscamos mantener una comprensión compartida y coordinada.
La estrategia se revisa con la evolución. Si una hipótesis no explica bien lo que ocurre, se modifica.